学校現場では

在宅勤務を「お願い」されながら、学校では...

あれ?形としては部下ですよね? 教員は地方公務員ですから...

でも公務員はいつも通常勤務を変えずに勤務させられ

「学校は休みだから先生も休んでいるだろう...」とイメージ操作され

実際には出てきたときに備えての２重分の準備と実際の授業

さらには年間計画を一応作りながら「もし生徒が出てきたら」を

想定して置きながら...でも国や自治体からの指示が出るたびに

授業時数合わせと行事の精査、部活の大会状況を踏まえながら

作り直す...

でも、指示が出るたびにつくりかえなので計画自体が信用できず

次の指示が出れば「またどうせ作り替え」なのだ

これほどやる気を無くさせるやり方はこれまでにも無い

たしかに経験もないほどの異変なのだが、出される指示が

「世間体」を気にしてだとミエミエなのだから

やる気が出てこない

３年生のため...といいながら、一番混乱させられているのが３年生

２日前に教室で説明された1週間の予定でさえも、１日休んで(分散登校)したら

変わっているのだ。それで...「なんで忘れた!!」と叱られても目がテンになるだけ

年間計画は２か月の間に何度変更させられたか...

登校日がいつなのかもあやふやになるよね

日本社会自体がそんな状態なのだろう

これで...コロナ感染者の知り合いとかだといじめも起こるとしても

それは大人社会そのものが「いじめ方」を見本として示しているのだから

子供たちに「いじめはいけません」とどの面で言い出すのだろう?

自粛警察とかはいじめ推進の先頭をきっているのだし、大人社会がいかに

偽善者が多いかを、学校で教えないと指導できないですね